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与其达练,不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂。

 
 
 

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达则兼济天下,穷则独善其身 世间清品至兰极,贤者虚怀与竹同 事在人为,莫到万般皆是命,境由心生,退后一步自然宽14167620921301082575

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三年级数学教研组工作总结  

2016-01-08 11:45:34|  分类: 教学实用 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时光流逝,忙忙碌碌中一个学期教学工作,又将结束。回顾本学期的工作,我们教研组老师们的辛勤付出,默默耕耘。一学期以来,我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划坚持以数学教学课堂为主阵地,抓好常规工作,进一步推进“先学后教、当堂训练”的教学模式,努力提高课堂教学效率。在全组教师的共同努力下,踏踏实实地开展一系列的教学活动,现将本学期的工作总结如下:

一、     加强教学常规工作,扎实有效地开展教学。

本学期,全组教师能够根据开学初教导处制定的“数学学科常规工作细则”认真开展常规工作,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,备好每一节课,上好每一节课。并依据自己的教学感受及时做好教学反思。在课后每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作,做好堂堂清、日日清。我每月对常规作业、教案、教研活动进行检查记录,将全组教师的统一教学进度与个性教材处理相结合,促进教学质量的进一步提高。

  二、积极开展教研活动,互促共进提高教学平。

本学期,我们发挥集体教研的优势,加强听课、评课、课例研讨活动。在配合校内组织的小课题教研基础上,对教学内容进行整合,按照学期初每人的小课题立项进度逐一进行。在每周的教研中交流教学中遇到的疑问和分歧的同时,以完成业务笔记的形式及时记录个人的心得,互促共进提高教学平。

本学期还利用学校“教研科展示月”,我组全体教师都能积极参与展示、听课、学习、研讨、反思。每人听课都达到15节以上。

二、     以学生为中心,如期开展数学活动。

为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力,进一步培养学生认真细心的学习习惯,也为了检验一个学期的“晨读早练”成效,根据开学初制定的教学计划,我们年级于12月5日如期举行了数学“计算无差错竞赛”活动。竞赛题的内容是根据本册书的计算内容而设定,包括口算、估算、笔算和简单的混合运算。此次活动,丰富了学生的校园文化生活,激发学生的数学学习兴趣,培养了学生计算的能力,给学生搭建了展现其数学能力的平台,全体同学积极参与,涌现出了一大批计算能手,收到了很好的效果。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。理论水平仍存在着欠缺,今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学水平进一步得到提高。

3、课题探索研究力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

一份耕耘,一份收获。通过一个学期的努力,每一位老师都有不同程度的提高,期中考试中学生的成绩也在联校中取得了较好的排名。今后,我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中,争取更大的进步!

 

 

 

  三年级数学组

     2016/1/12

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