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中缘

与其达练,不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂。

 
 
 

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达则兼济天下,穷则独善其身 世间清品至兰极,贤者虚怀与竹同 事在人为,莫到万般皆是命,境由心生,退后一步自然宽1416762092

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个人述职报告  

2008-07-05 08:49:51|  分类: 教学实用 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 又一学年即将结束,但这一年对我来说意义特殊,因为我今年带的是第一个毕业班六年级。下面就本学年的工作情况作以下回顾总结:

一、         思想认识。

      本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己,热爱人民的教育事业。对自己要求更为严格,力争在学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项安排,配合领导和老师们做好班级内外的各项工作,遵守学校的规章制度。

二、教育教学工作

   1、认真备课

     在备课方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于达到教学效果的教具、课件,课后及时对该课作出总结,写好教后感,并认真按搜集知识要点相关的资料,归纳起来。

  2、精心上好每一节课

    增强上课技能,提高教学质量,是每个教师的自我要求。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,通过自己的精心对待每一个环节,尽力使学生学得轻松,觉得愉快,时时关注学生三维目标能力的培养。

   3、认真批改作业

     作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料,有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题,作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

   4、分层教学,做好课后辅导工作

    这学年我针对六年级学生面临升学的压力,学习上表现出的浮躁,在教学中特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是代替老师、家长学的,是为自己学的。在此基础上,再做好查漏、补缺工作。

三、班主任工作

     班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教育理念,,才能把班主任工作做好。我这一学年来,针对六年级学生思想处于半成熟状态,面临升学不安心学习的特点,我采取了找学生座谈、与家长沟通、发挥班级学风等多种方式进行解决,取得了一定的成效。

此外,在学生正确面对升学、择校等问题上,给予咨询帮助。

在这一年中,我能自觉履行教师职责,在工作中有成绩也有不足,在以后的工作中我将更加完善自我,将工作做得更好。

 

 

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